Activité de Graphisme MS: Les fleurs à la peinture au doigt et aux feutres Objectifs et compétences: Adapter son geste aux contraintes matérielles Développer la motricité fine et matérielles tracer des ponts à l'endroit Atelier Graphisme Moyenne Section sur les ponts à l'endroit: Dessiner des fleurs Pour cette activité de Graphisme MS sur les ponts nous avons deux exercices disponibles et deux techniques distinctes à expérimenter avec l'enfant. Commençons tout d'abord la première fiche avec une fleur en couleur: Sur cette fiche de Graphisme MS, l'enfant doit continuer de faire des contours identiques à celui observé. Il faut pour cela faire des pétales en forme de ponts qui se referment sur le modèle. Il n'est pas nécessaire de lever l'index si ce n'est pour reprendre la peinture. Sur la seconde activité, il faut renforcer les modèles de fleur avec un feutre fin avant de le reproduire sur chaque rond de la même Ligne. Graphisme les pont a mousson. Le modèle de fleur de la seconde ligne a un double pont sur chaque pétale.
Objectif - prendre conscience du pont - tracer des ponts de tailles variées - coordonner des mouvements de translation - avoir un mouvement continu - maintenir une régularité dans les tracés et les réduire en fonction de ce qui est demandé Relation avec les programmes Ancien Socle commun (2007) Reconnaître les lettres de l'alphabet et connaître les correspondances entre les trois manières de les écrire: cursive, script, capitales d'imprimerie. Copier à l'aide d'un clavier. Écrire seul un mot en utilisant des lettres ou groupes de lettres empruntés aux mots connus. Écrire son prénom en écriture cursive, sans modèle. Graphisme maternelle les ponts - Un Anniversaire en Or. Cette séquence de graphisme s'intéressera aux ponts. On commencera par une prise de conscience de la forme qu'est le pont à travers les parcours dans la salle de motricité: "quand je saute, je fais un mouvement de pont". A travers le regard de photos prises en salle de motricité, les élèves se rendront compte des parcours établis et donc du passage en pont par dessus des obstacles.
"Aujourd'hui vous allez apprendre à tracer des ponts sur fiche plastique afin de vous entrainer. A votre avis, comment allez-vous faire? " Les élèves font des hypothèses sur la tâche à réaliser. "D'abord, il faut aider le petit chaperon rouge à rejoindre la chaumière en faisant des ponts par dessus les cailloux. Graphisme les points sur les. Puis il faut aider le loup à rejoindre la forêt en faisant des ponts par dessus les rondins de bois" Les élèves sont en groupe mais travaillent de maière individuelle et en autonomie. Regard sur les réalisations des élèves.