Est-ce que le sens qu'il accorde à ses missions s'est modifié? La vision par niveau permet de gagner en hauteur sur certaines problématiques afin d'aider les managers et les ressources humaines à mieux accompagner et gérer les problématiques rencontrées. Les niveaux logiques de Robert Dilts permettent de mieux réfléchir à la cohérence entre environnement, aspects externes et valeurs internes, sens et identité. La recherche de sens devient de plus en plus essentielle à de nombreux collaborateurs, d'où la nécessité de monter dans les niveaux de réflexion pour mieux comprendre le comportement et les motivations des collaborateurs, mais aussi créer un espace professionnel cohérent et épanouissant. Camille Barbry est content manager et Cheffe de projet pour Change Factory. Cat lady invétérée et slasheuse de choc, elle aime s'occuper de son blog sur la pop-culture, est accro à Netflix et lit beaucoup de romans de science-fiction où tout se passe mal.
Autrement dit, des ensembles de processus naturels influant les uns sur les autres de manière hiérarchique. Afin de mieux les comprendre, Dilts met donc, au point une pyramide à 6 étages représentant chacun une construction sur lequel l'individu peut intervenir pour changer, évoluer et construire sa vie de rêve. Cette pyramide s'appuie grandement sur le schéma d'Hémagoras de Temnos qui a défini sept pôles d'intérêts portant sur la personne: Qui, Quoi, Quand, Où, Pourquoi, Comment et Avec quoi. Par ailleurs, il faut savoir qu'avant de devenir l'un des plus importants outils de PNL, le concept des niveaux logiques de dilts était présenté en tant que mécanisme dans les sciences comportementales par l'anthropologue Gregory Bateson. À proprement parler, Robert Dilts n'est donc pas le créateur de cette grille de lecture. Mais, celui qui l'a formalisé et propulsé à sa place d'aujourd'hui. L'intégration de ce modèle aux côtés d'autres outils de PNL a également entraîné une seconde génération en PNL.
Niveaux Logiques de Dilts Les niveaux logiques de Dilts: modèle Voilà des informations qui m'ont passionné dans ma formation de PNL, et dont j'avais envie de vous parler. Les niveaux logiques de Dilts est un modèle, une grille de lecture qui a révolutionné la PNL et sa pratique. La PNL est une discipline récente puisqu'elle est née en 1975, et Robert Dilts est notre contemporain (il a l'âge de Sarkozy). Reprenant « les niveaux logiques de la pensée » mis en lumière par le psychologue Gregory Bateson (1904-1980), Il a réinventé les niveaux logiques qui ont fait évoluer la PNL car ils apportent un modèle plus large de traitement d'une problématique, en adaptant le type d'intervention selon le niveau concerné. On peut utiliser ce modèle des niveaux logiques de Dilts, qui sont classés hiérarchiquement, pour détecter à quel niveau se situe le problème d'une personne. L'intervention se fera au niveau supérieur, car un changement effectué à un niveau donné, aura des répercussions sur tous les niveaux inférieurs, mais rarement au dessus.
Mis en évidence par Gregory Bateson et formalisés de manière pratique par Robert Dilts, les niveaux logiques de la pensée permettent de modéliser à quel contexte de fonctionnement se rapporte un problème donné. On distingue six niveaux successifs: Environnement: c'est le contexte dans lequel l'individu se trouve plongé. Les personnes de l'entourage, le cadre géographique, social, économique. Les contraintes temporelles qui s'imposent. Comportement: ce sont les actions que l'individu effectue dans son environnement. C'est le seul aspect qu'on puisse objectivement connaître de quelqu'un sans savoir ce qui se passe dans sa tête, les comportements étant observables. C'est d'ailleurs le fondement du courant de pensée comportementaliste (behavioriste) de la psychologie. Capacités: ce sont les compétences que possède un individu pour réaliser des comportements, qu'il le fasse effectivement ou pas. C'est donc aussi le domaine des apprentissages, permettant d'acquérir de nouvelles compétences.
Cela inclut donc, tout ce qui se trouve dans l'environnement interne et externe de l'individu. À commencer par le milieu dans lequel il évolue: son foyer, son travail, sa ville… Ensuite, les personnes avec qui il interagit (amis, familles, partenaire, collègues). Et enfin, les différents événements avec lesquels ou auxquels il réagit. C'est à ce niveau que se définissent les facteurs interagissant sur le bien-être de l'individu et son bon fonctionnement. Les comportements: Ce sont les actions, faits, gestes, attitudes et réactions mises en œuvre par l'individu dans son environnement. En d'autres termes, c'est ce que l'individu fait de manière concrète dans la société et qui va construire l'environnement dans lequel il vit. Cela peut s'agir de routine de vie, d'habitudes de travails, etc. Par ailleurs, il faut savoir que certains comportements vont aider l'individu à bien s'épanouir dans son environnement. Tandis que d'autres en revanche vont être la source de situations conflictuelles engendrant une mauvaise communication.
Dans cette optique, il se dégage que: En travaillant sur le sens de l'identité d'un individu, il va spontanément procéder à des ajustements dans son environnement (7- 1). En changeant son environnement, on peut faciliter ses apprentissages (1- 4). De nouveaux comportements peuvent voir le jour avec la mise en place de nouvelles capacités (4- 2). Un changement des comportements aura un impact sur la façon de se vivre comme partie d'un tout plus grand que soi (2- 8). Un travail au niveau spirituel entrainera des modifications de croyances et de valeurs (8- 5). En travaillant sur ses croyances et valeurs, on modifie sa perception de son identité (5- 7). La manière d'utiliser ce processus en accompagnement est explorée dans le cadre du cursus de " Maître- Praticien en ennéagramme envolutif " Jean- Philippe VIDAL le 10 août 2009 © 2009 – EnVOLUTION