Dictée à l'adulte pour la légende de chaque photo. 4. Exercice sur papier | 15 min. | évaluation L'enseignante demande aux élèves de redonner les étapes de la germination des plantes puis donner la consigne. "Tu découpes les photos et tu les mets dans ta barquette. Quand toutes les photos sont découpées tu les place dans le bon ordre dans le tableau. Puis tu demandes à la maîtresse de corriger et ensuite tu peux coller tes photos. Découper une par une les photos Les placer dans le bon ordre et les coller Inciter les élèves qui n'arrivent pas mettre les photos dans le bon ordre de s'aider de l'affiche faite avec le groupe. 2 Création d'une tête à cheveux - Réinvestir les notions de germinations vues en classe 20 minutes (2 phases) Matériel collant terreau graines de gazon yeux bouches pistolet à colle 1. Réinvestissment | 5 min. Le projet plantation de radis – Maternelle de Margerides. | réinvestissement L'enseignante demande aux élèves de lui redire ce dont a besoin une plante pour pousser Terre, eau, soleil. Répondre aux questions de l'enseignante, réinvestir les notions apprises à la séance précédente.
L'enseignant propose alors le matériel "technique" qui permet de faire germer les graines dans la terre et de voir. Penser à prendre des photos pour garder trace des étapes et rendre compte des résultats de l'expérimentation. Observation Pour les graines dans l'eau... rien ne se passe. On constate bientôt que l'eau se trouble et que... ça ne sent pas bon! Projet plantation gs 400. On en tire les conclusions qui s'imposent, les graines ne peuvent pas germer dans l'eau. Elles pourrissent. En revanche dans le germoir, "ça pousse". Régulièrement, on observe et on dessine. On nomme les parties de la plante et on légende son dessin. Si vous n'avez pas de germoir, un bocal avec de l'essuie-tout enroulé contre les parois et humidifié convient très bien. Pendant ce temps, la croissance au jardin est spectaculaire, il faudra vite tuteurer. On photographie (les enfants peuvent le faire) le développement des fleurs et leur évolution en fruits. On ouvre les tout premiers haricots et on découvre les petites graines à l'intérieur.
Je t'achète ta vache. Regarde! je te donne en échange ce haricot. - Vous vous moquez de moi! s'écria jack. J'en veux au moins dix pièces d'argent et vous croyez l'avoir pour un haricot? - Oui, mais c'est un haricot magique. Si tu le plantes, en une nuit il poussera jusqu'au ciel. - Jusqu'au ciel! répéta jack émerveillé à l'idée de posséder une plante magique. Projet plantation gs 150. Déjà il imaginait les voisins et tout le village qui défilaient dans son jardin pour admirer le haricot géant. Alors jack vendit sa vache pour un haricot et s'empressa de rentrer à la maison, très content de lui. Inutile de dire qu'après avoir expliqué à sa mère la bonne affaire qu'il venait de réaliser, il perdit vite son air triomphal. " Âne, sot, niais... ", sa mère le traita de tous les noms et finit par s'effondrer sur une chaise en pleurant. Très contrarié, Jack jeta le haricot par la fenêtre et se mit à pleurer lui aussi. Après une bien triste soirée, il alla se coucher, le coeur gros. Le lendemain, il se leva le premier et se précipita à la cuisine pour préparer le petit déjeuner de sa mère.
Arrosés régulièrement, les enfants auront le plaisir de récolter des radis 4 à 8 semaines plus tard. Matériel et organisation: les contes, ainsi que des jardinières, des graines de radis, de lentilles, de haricots..., de la terre, des petites pèles. Jack et le haricot magique Jack vivait avec sa mère, dans une petite ferme. Ils travaillaient dur tous les deux mais ils étaient très pauvres. Un jour, leur vieille vache ne donna plus de lait et la mère de jack décida de la vendre. - C'est moi qui vais la conduire au marché, dit Jack. - Si tu veux, mais ne te laisse pas faire, répondit sa mère, demandes-en au moins dix pièces d'argent. Et Jack partit au marché, emmenant la vache au bout d'une corde. Il avait à peine fait quelques centaines de pas qu'il rencontra un petit vieux, qui marchait tout courbé sur un bâton. - Bonjour jack, dit le petit vieux. La classe de Sanléane: Autour des plantations. Où vas-tu donc avec cette vache? - Bonjour monsieur, répondit Jack. je vais la vendre au marché, et je vais en tirer un bon prix! - Si tu veux, tu peux devenir riche comme tu n'as jamais rêvé de l'être, dit le petit vieux.
Germination: les documents Et vous, avez-vous déjà mis en place des plantations ou des séances de germination dans vos classes? Qu'avez-vous utilisé? Je vous propose aussi notre travail d'abécédaire avec les grandes sections. Il y a déjà 8 commentaires! Bonjour Pour commencer, merci pour cette séquence j'adore! je vais la tester mais dans des coquilles d'oeufs. Par contre, quelle est la vidéo qui est visionnée par les élèves? Merci par avance pour votre réponse! Vanessa Ma classe:: GS Répondre Bonjour Vanessa, Merci pour ton commentaire! Cela fait deux ans que j'avais fait la séquence et je t'avoue ne plus me souvenir. Il me semble que c'était celle-ci: Mais sans certitudes! A bientôt Répondre Bonjour, belle séquence, merci Une petite question au sujet des images séquentielles où puis-je les trouver? Les Clés de la Maternelle - Plantations faciles. Merci d'avance pour votre réponse Ma classe:: MS, GS Répondre Bonjour, Il suffit de prendre en photo vos plantations au fur et à mesure. Bonne journée, Répondre Merci beaucoup pour ce partage Ma classe:: GS Répondre Bonjour, Merci pour ces explications!
Reconnaître les manifestations de la vie végétale permet aux enfants d'approfondir le développement et la croissance du végétal. Un projet sur les graines, les plantations et leur croissance peut articuler du langage (les albums et les échanges), de la découverte du monde (la plantation de graines et l'observation) et l'approche d'une démarche scientifique (questionnements, hypothèses et vérifications). Des contes traditionnels peuvent introduire la plantation et le problématique de la croissance: Quel radis, dis donc! (Praline Gay-Para, Andrée Prigent), La fabuleuse histoire du maïs (conte Indien), Jack et le haricot magique (conte anglais), Les aventures des cinq petits pois (Andersen), La paille, la Braise et le Grain de haricot (Grimm)... La plantation de graines (haricots, lentille, radis... Projet plantation gs 30. ) permet d'aborder les sciences et le monde du vivant dès les premières années à l'école maternelle. La culture de radis est la plus intéressante pour les enfants car ils poussent et se consomment vite!