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Leçon – Compter de 5 en 5 – Cp – Calcul – Cycle 2 C16 Calcul: Compter de 5 en 5 Pour compter de 5 en 5 à partir de 0, j'avance à chaque fois de 5 cases: 20 J obtiens: 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 Je remarque que tous les nombres se terminent par 0 ou 5! Leçon – Compter de 5 en 5 – Cp – Calcul – Cycle 2 rtf Leçon – Compter de 5 en 5 – Cp – Calcul – Cycle 2 pdf Autres ressources liées au sujet
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Ensuite, on fait la même chose pour remplir les pots du matériel mis en commun ou autres manipulations concrètes. …Viennent alors les ateliers 1. Y a-t-il autant de … que de …? On ne sait plus distribuer comme lors des manipulations. La solution est alors de relier les objets entre eux pour savoir s'il en manque ou pas. Certains élèves n'ont pas besoin de passer par cette étape et ont déjà cette notion globale des quantités représentées. Les élèves cochent ensuite s'il y avait ou non autant d'objets. Vidéo 1 Leçon Apprends à compter de 5 en 5 - YouTube. 2. Ajouter pour avoir autant Dans cet atelier, il faut ajouter pour qu'il y en ait autant de part et d'autre. À nouveau, les élèves relient pour savoir combien ils doivent en redessiner. 3. Dessiner autant d'objets que de personnages Il y a 4 personnages et chacun doit posséder un crayon, une latte (règle) et une gomme. J'aime dire, pour cet atelier, que c'est le moment où je fais mes commande: je dois commander autant de crayons que d'élèves, … 4. Distribuer le matériel Il y a 2 élèves. Il faut à présent rendre à chacun le matériel nécessaire.