Un lecteur m'a suggéré d 'écrire sur ce sujet: Explorer les tensions entre la satisfaction de ce que vous avez et ce que vous accomplissez, et le désir de faire mieux. Être trop complaisant produirait des résultats sous-optimaux parce que vous dérivez et que vous vous éloignez de votre potentiel réel. Mais si vous en faites trop, vous pourriez ne jamais profiter de ce que vous avez et vous épuiser. Il semblerait que la solution optimale se trouve quelque part entre ces deux extrêmes côtés des cycles de vie. D'un côté, vous avez la complaisance. Les 9 cycles de vie des animaux. Voyez cela positivement, et considérez que cela consiste à profiter de ce que vous avez et d'être en paix avec votre situation actuelle. Et d'un autre côté, nous avons l'ambition et l'effort, le désir de continuer à avancer et à s'améliorer. Le conflit que l'on ressent vient d'un choix entre ici et là. Rester en place ou avancer. Qu'est-ce qui est le mieux? Est-ce qu'un équilibre perpétuel entre ces deux extrêmes est la bonne réponse? Comme par exemple 50% de complaisance et 50% d'ambition?
Carte mentale Le cycle de vie Valider ses connaissances sur le cycle de vie DESCRIPTION Le cycle de vie Votre enfant vous a-t-il déjà demandé d'où viennent les bébés? Cette vidéo peut lui donner des éléments de réponse en faisant une analogie avec les animaux. La question de la naissance et de l'origine des êtres vivants est récurrente chez les élèves. Cette vidéo a pour objectif de répondre à quelques questions qu'ils se posent sur la naissance et la vie des êtres vivants. Ainsi, les élèves de CP, CE1 et CE2 pourront découvrir les différentes étapes de la vie de la naissance au décès. J'insiste notamment sur la notion de cycle pour les rassurer. Le cycle de vie, c'est quoi ? Pour CP CE1 CE2 - Maître Lucas. Dans cette vidéo j'aborde surtout le cycle de vie des animaux et un peu des plantes. Après la rencontre du mâle et de la femelle, les animaux utilisent des moyens de séduction (parade, danse, bruits, odeurs) pour qu'il y ait accouplement. Si l'animal est un vivipare, la gestation se déroule dans le ventre de la femelle. Si l'animal est ovipare, le développement se déroule dans un œuf.