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Document sans titre MARIVAUX: L'ILE DES ESCLAVES: SCENE 2 (COMMENTAIRE COMPOSE) Introduction: L'arrivée de Trivelin amène l'illusion théâtrale du changement d'état et de la nouvelle loi de l'île. Cette illusion sera visualisée d'abord par un changement de nom puis par un changement de vêtements: le spectateur doit croire à cette inversion des rôles en utilisant ici le costume (le théâtre, surtout celui de Marivaux, est présenté comme une illusion de la réalité et Marivaux utilise souvent la mise en abyme, c'est-à-dire le théâtre dans le théâtre). Scène 3 l'île des esclaves. La loi de l'île est amenée par un verbe qui est répété, "corriger" (ce verbe peut avoir deux sens) mais le champ lexical de la maladie et du soin vont le ramener du côté moral. Les sens de l'apologue se précisent et il y a de plus en plus de ressemblances entre Athènes et la vie au XVIIIe siècle. Texte étudié: Scène II - Trivelin, Iphicrate, Arlequin TRIVELIN - Ne m'interrompez point, mes enfants. Je pense donc que vous savez qui nous sommes.
Adieu, mon ami; je vais trouver mes camarades et tes maîtres. Il s'éloigne. IPHICRATE, au désespoir, courant après lui, l'épée à la main: Juste ciel! peut-on être plus malheureux et plus outragé que je le suis? Misérable! tu ne mérites pas de vivre. ARLEQUIN: Doucement; tes forces sont bien diminuées, car je ne t'obéis plus, prends-y garde. Annonce des axes I. Une inversion des rôles II. Les relations entre les personnages III. Une autre conception du théâtre Commentaire littéraire Iphicrate essaye de maintenir l'ordre ancien et de ne pas accepter les changements. Il a peur de perdre la liberté sur cette île, et c'est pour cela qu'il aimerait vite partir de cette île. Marivaux, L'Île des esclaves - Scène 1. Comme il a besoin de son esclave pour retrouver d'éventuels compagnons qui auraient survécu au naufrage, il adopte une fausse amabilité envers Arlequin, il devient poli avec lui (par exemple "je t'en prie. "). Arlequin ne manque pas d'ironiser sur cette nouvelle politesse: "comme vous êtes civil et poli; c'est l'air du pays qui fait cela.
». La révolte d'Arlequin gagne en force sAur l'inquiétude d'Iphicrate, victime en colère et désabusée. 3 – La nouvelle liberté d'Arlequin L 42 à 51 Fin de l'esclavagisme d'Arlequin ainsi que le montre le temps passé, « je l'ai été » = l'emploi du passé composé et l'imparfait « j'étais ton esclave ». Fin du respect propre à la relation maître/valet, Arlequin tutoie Iphicrate. A ce stade du texte et par la critique de la maltraitance et de la cruauté dont Iphicrate a fait preuve en tant que maître, s'amorce une critique des privilèges de l'aristocratie. Scène 1 l île des esclaves. «Tu me traitais comme un pauvre animal », Arlequin met en avant l'injustice de la loi du plus fort. L'utilisation du futur semble répondre au problème, c'est à présent à Iphicrate de vivre cette injustice « tu vas trouver », « on va te faire esclave à ton tour », « nous verrons ce que tu penseras de cette justice là ». Quête de justice sur cette île utopique, une quête enfin possible, idée renforcée par le rythme ternaire suivant « quand tu auras souffert, tu seras plus responsable, tu sauras mieux ce qu'il est permis de faire souffrir aux autres ».
− Arlequin? ARLEQUIN, avec une bouteille de vin qu'il a à sa ceinture. − Mon patron! IPHICRATE. − Que deviendrons-nous dans cette île? ARLEQUIN. − Nous deviendrons maigres, étiques, et puis morts de faim; voilà mon sentiment et notre histoire. IPHICRATE. − Nous sommes seuls échappés du naufrage; tous nos amis ont péri, et j'envie maintenant leur sort. Scène 1 l ile des esclaves. ARLEQUIN. − Hélas! ils sont noyés dans la mer, et nous avons la même commodité. IPHICRATE. − Dis-moi; quand notre vaisseau s'est brisé contre le rocher, quelques-uns des nôtres ont eu le temps de se jeter dans la chaloupe; il est vrai que les vagues l'ont enveloppée: je ne sais ce qu'elle est devenue; mais peut-être auront-ils eu le bonheur d'aborder en quelque endroit de l'île et je suis d'avis que nous les cherchions. ARLEQUIN. − Cherchons, il n'y a pas de mal à cela; mais reposons-nous auparavant pour boire un petit coup d'eau-de-vie. J'ai sauvé ma pauvre bouteille, la voilà; j'en boirai les deux tiers comme de raison, et puis je vous donnerai le reste.
Commentaire entièrement rédigé en trois parties: I. Réaction des personnages, II. Les relations entre les personnages, III. Une autre conception du théâtre Dernière mise à jour: 15/09/2021 • Proposé par: aymanj (élève) Texte étudié IPHICRATE: Esclave insolent! ARLEQUIN, riant: Ah! Ah! Vous parlez la langue d'Athènes; mauvais jargon que je n'entends plus. IPHICRATE: Méconnais-tu ton maître, et n'es-tu plus mon esclave ARLEQUIN, se reculant d'un air sérieux: Je l'ai été, je le confesse à ta honte, mais va, je te le pardonne; les hommes ne valent rien. Dans le pays d'Athènes, j'étais ton esclave; tu me traitais comme un pauvre animal, et tu disais que cela était juste, parce que tu étais le plus fort. Eh bien! Iphicrate, tu vas trouver ici plus fort que toi; on va te faire esclave à ton tour; on te dira aussi que cela est juste, et nous verrons ce que tu penseras de cette justice-là; tu m'en diras ton sentiment, je t'attends là. Explication linéaire n°11 : La scène d’exposition, L’île des esclaves, Marivaux. Quand tu auras souffert, tu seras plus raisonnable; tu sauras mieux ce qu'il est permis de faire souffrir aux autres.