J'ai pu approfondir mon élaboration clinique des processus de groupe et la partager aux collègues de mon institution à travers des présentations théorico-cliniques. L'expérience de la formation au psychodrame, qui permet d'occuper les places de protagonistes, d'ego-auxiliaire et de diriger les jeux permet d'appréhender les enjeux spécifiques de chacune de ces places et de pouvoir travailler les effets de la conduite du jeu dans une élaboration de celle-ci dans l'après-coup. Ce dispositif de formation m'a permis d'explorer personnellement les mouvements qui m'animent lors de ces directions de jeu et me permet de m'engager dans la pratique en institution en ayant fait l'expérience de mon propre style de conduite tout en m'appuyant sur les éléments techniques amenés dans la formation. Le second cursus de formation au psychodrame m'a donc permis de mettre en place un groupe de psychodrame (…). Deux autres groupes de psychodrame vont se mettre en place en 2021 dans le CMP pour adultes où j'exerce: le premier pour de jeunes patients psychotiques et le second pour des patients adultes dans le registre de la névrose.
Méd. et Hyg. Author: Collectif, Release: 1994-01-01 Author: Jean-Bernard CHAPELIER ISBN: 274926393X Release: 2019-10-08T00:00:00+02:00 Group Therapies for Children and Youth, Washington, Londres, Jossey-Bass Publishers. SCHIAVINATO, J. 2002. « L'adolescent et le groupe », dans J. Falguière (sous la direction de), Analyse de groupe et psychodrame, Toulouse, érès, p.
L. Donnet). La discussion reste ouverte, mais cela montre bien l'intérêt de ces développements techniques et théoriques, et donc de cette réédition à tous égards bienvenue.