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Assauts de pédanterie Cet extrait de l'acte III met en présence le clan des pédants constitué par les « femmes savantes » de la famille autour de Trissotin. Mauvais poète, il leur présente un sonnet précieux totalement insipide. La scène fait ressortir tout le ridicule des femmes savantes par les procédés du comique de langage: expression hyperbolique d'une admiration excessive, répétition servile des platitudes du sonnet. Extrait Scène II Henriette, Philaminte, Armande, Bélise, Trissotin, L'Épine P HILAMINTE Holà! pourquoi donc fuyez-vous? H ENRIETTE C'est de peur de troubler un entretien si doux. P HILAMINTE Approchez, et venez, de toutes vos oreilles, Prendre part au plaisir d'entendre des merveilles. H ENRIETTE Je sais peu les beautés de tout ce qu'on écrit, Et ce n'est pas mon fait que les choses d'esprit. Amazon.fr - Les Femmes savantes, texte intégral - Molière - Livres. P HILAMINTE Il n'importe: aussi bien ai-je à vous dire ensuite Un secret dont il faut que vous soyez instruite. T RISSOTIN Les sciences n'ont rien qui vous puisse enflammer, Et vous ne vous piquez que de savoir charmer.

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Cependant, comme dit précédemment, d'autres sujets peuvent être relevés et interprétés au vu des caractè

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Coproduction: Compagnie du détour – Espace des Arts – Scène nationale de Chalon sur Saône (71) La Machinerie – Scène régionale de Vénissieux (69) // Aide à la création: DRAC Bourgogne Franche – Comté Région Bourgogne Franche – Comté, Départemental de Saône et Loire // Aide à la diffusion du Réseau Affluences.

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Illustration de la page article: dessin issu de "Molière. Théâtre choisi. Introduction, notices et notes par F. Lavergne. Illustrations, etc. ", J. Lavergne, 1896 © Wikimédia Commons

Cette pièce théâtrale met en avant plusieurs sujets même si pendant très longtemps c'est celui de l'éducation des filles qui fut retenu. De ce fait, le courant de pensée qui règne à l'époque sur l'éducation des filles à savoir qu'il est inutile voire dangereux d'accorder de la connaissance aux filles, fait de cette œuvre un exemple parfait au XIXème siècle. Ceci est notamment suggéré à travers le personnage de Chrysale, comme on peut le voir par exemple dans une de ses répliques à la scène 7 de l'acte II: « Je vis de bonne soupe, et non de beau langage. Femmes savantes texte. Vaugelas n'apprend point à bien faire un potage, Et Malherbe et Balzac, si savants en beaux mots, En cuisine peut-être auraient été des sots. » Comme le montre ce passage, c'est une figure qui veut montrer qu'il est un vrai homme plutôt manuel qu'intellectuel, et qui est dans le cadre de la tradition assez opposé à l'émancipation des femmes au niveau intellectuel en ne les réduisant qu'au statut de femmes au foyer, chargées seulement de coudre, cuisiner et se taire.