Aide-toi du présent si nécessaire. Question 3: A partir du tableau ci-dessus, conjugue les verbes à toutes les personnes au présent, à l'imparfait, au futur simple et au passé simple. Aide-toi d'un manuel si nécessaire. Retrouve les règles de conjugaison pour chaque temps. Question 4: A partir de la question 3, construis une carte mentale par temps simple de l'indicatif, en te faisant aider par ton professeur. Question 5: A partir du tableau de la question 1, mets les verbes au passé composé. Quel auxiliaire utilises-tu et pourquoi? Question 6: Mets au passé composé les verbes suivants: Quel auxiliaire vas-tu utiliser et pourquoi? Y a-t-il des verbes qui peuvent se conjuguer avec les deux auxiliaires? Venir Monter Redescendre Devenir Arriver Revenir Descendre Partir Repartir Question 7: Mets les verbes suivants au passé composé: Je (monter) les marches, je (monter) tout en haut. Je (descendre) l'escalier, je (descendre) tout en bas. Quelle différence fais-tu entre les deux cas? Question 8: Les verbes suivants peuvent-ils avoir un COD?
Le verbe est l'élément central de la phrase. C'est un mot variable qui se conjugue. Reconnaître les verbes Un verbe exprime une action ou un État, un mouvement ou une pensée. Ex: il joue (action) On le reconnaît grâce à sa forme: il possède des terminaisons qui varient selon la personne, le nombre, le mode et le temps. Ex: parle, parlons, parlent Les verbes sont classés selon leur infinitif. Ils sont répartis en trois groupes. Ex: parler (1er groupe), finir (2ème groupe), prendre (3 ème groupe) le verbe se compose d'un radical et d'une terminaison. Parfois la forme du radical varie dans la conjugaison du verbe. Ex: parler, parle; prendre, prenez. Il existe aussi des formes verbales non conjuguées: le participe et l' infinitif. On les appelle mode impersonnel, par opposition aux modes conjugués ou modes personnels. – Les participes s'utilisent habituellement comme des adjectifs, et la plupart des infinitifs s'utilisent comme des noms: Je suis enchantée → Je suis heureuse. /J'aime lire → J'aime la lecture – Les participes passés servent aussi à fabriquer les formes verbales composées: j'ai fini, je suis venu Temps et mode Le temps permet de situer un fait par rapport au moment où l'on parle, ou de situer une action par rapport à une autre action.
Le verbe: groupe, radical et terminaisons. Quelle est la fonction du verbe dans la phrase? Le verbe est le mot de la phrase qui se conjugue. Il varie selon le sujet, le temps et le mode de la phrase. Le verbe se divise en deux parties: le radical et la terminaison. Le radical exprime le sens du verbe et ne change pas. La terminaison s'accorde avec le sujet et le temps de la phrase. « Il joue » à Verbe « jouer »: radical jou- / terminaison –e L'infinitif est la forme neutre du verbe. On classe les verbes à l'infinitif en trois groupes. 1 er groupe: l'infinitif se termine en -er / manger 2 nd groupe: l'infinitif se termine en -ir / finir 3 ème groupe: l'infinitif se termine en -ir, -re, -oir / courir, voir Comment analyser un verbe? Lorsqu'on analyse un verbe, on indique son infinitif, son groupe, sa voix (active, passive), son mode, son temps et sa personne. « Je donne»: infinitif: donner – voix: active – mode: indicatif – temps: présent – personne: 1 ère du singulier Je m'exerce Entoure les verbes à l'infinitif.
Objectif: Qu'est-ce qui fait varier le verbe? Présentation Google Voici un petit quiz pour vérifier votre compréhension de la leçon: cliquez ici Voici la carte mentale que nous avons réalisée en classe: Exercez-vous en cliquant ici. Vidéo Google Docs Différents exercices sur le verbe et ses conjugaisons: - Une leçon sur les modes des verbes: - Exercice pour identifier le mode d'un verbe: Vidéo Google Docs
On trouve des noms communs sans déterminant... » « Le complément d'agent est un complément qui n'apparaît que dans les phrases à la forme passive. Le professeur interroge l'élève. L'élève est interrogé par le professeur... » « L'onomatopée sert à restituer un son ou un bruit. Splash! (éclaboussement) Dring! (sonnerie) Bang! (coup de feu) » « Les interjections peuvent être empruntées à d'autres classes de mots. Silence! Bon! Les interjections permettent d'exprimer un sentiment ou une émotion. Pouah! (dégot) Ae! (douleur) » « Les conjonctions de subordination relient une proposition subordonnée à une proposition principale dont elle dépend. On distingue: La conjonction QUE... » Loading
Le participe. Tout en lisant, il regarde la télévision. Le gérondif. NE CONFONDEZ PAS: Avoir dormi jusqu'à onze heures lui avait permis de retrouver sa forme. = infinitif passé. Ayant dormi jusqu'à onze heures, il arriva trop tard au travail. = participe passé (dont nous employons la forme réduite pour la formation des temps composés). Je l'ai vu achetant de nouvelles chaussures. = participe présent. En achetant ces crayons de couleurs vendus au profit de la Croix-Rouge, il fait une bonne action. = gérondif. Indiquez le mode utilisé dans les phrases suivantes: Débutants Tweeter Partager Exercice de français "Modes (les)d'un verbe - cours" créé par mariebru avec le générateur de tests - créez votre propre test! [ Plus de cours et d'exercices de mariebru] Voir les statistiques de réussite de ce test de français Merci de vous connecter à votre compte pour sauvegarder votre résultat. Fin de l'exercice de français "Modes (les)d'un verbe - cours" Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.