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Dans ce cas, le candidat doit, en préparant l'entretien, mémoriser un exposé calibré pour « tenir » en 5 minutes, pas plus et pas beaucoup moins. Les candidats ont souvent tendance à réciter leur CV de manière chronologique, ce qui peut s'avérer chronophage et ennuyeux. Il convient de valoriser cette expérience en mettant en exergue les éléments importants (pourquoi tel choix plutôt que tel autre? Préparation de l'oral du concours d'éducateur spécialisé. Ce que j'en ai retiré, etc). Pour d'autres épreuves, comme les épreuves de conversation à partir d'un texte ou d'un sujet de réflexion ( attaché territorial), à partir d'un texte ( rédacteur, conseiller socio-éducatif), les attentes du jury sont généralement précisées aux candidats, soit sur leur convocation, soit au plus tard le jour de l'épreuve. Il s'agit fréquemment d'un exposé de 10 minutes. Aux épreuves orales « techniques » de 15 minutes, le temps d'exposé attendu est fréquemment de 7 à 8 minutes. En toute hypothèse, les candidats ont tout intérêt à s'informer avant le concours (annales corrigées, rapport du président du jury…) pour savoir le plus précisément possible comment l'épreuve va réellement se dérouler.

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10 - IDENTIFIEZ LES QUESTIONS RÉCURRENTES Pour identifier les questions récurrentes, lisez les annales et les rapports de jury. Vous y verrez par exemple que, dans les concours d'accès à la fonction publique territoriale, la plupart des épreuves d' entretien portant sur la motivation et les aptitudes à exercer les missions comportent des questions sur la commune, le département, la région, leurs compétences et les modes de désignation de leurs organes. Des questions sur les droits et les obligations des fonctionnaires sont également fréquentes. Ces thèmes ont pour objectif d'évaluer l'intérêt et la curiosité du candidat pour son futur environnement professionnel. 11 - NE REFUSEZ JAMAIS DE RÉPONDRE À UNE QUESTION Vous pouvez répondre que vous ne savez pas ou que la question vous surprend. Question posées oral concours e.e.r. Vous pouvez aussi, avec prudence, reformuler la question: « Je crois comprendre que vous me demandez si… » 12 - NE VOUS LAISSEZ PAS IMPRESSIONNER PAR UNE QUESTION DÉSTABILISANTE Une question déstabilisante du genre « quelle différence y a-t-il entre vous et un imbécile?

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03:40 Préambule: réussir son dossier RAEP 06:50 Point 1, les attentes du jury 11:45 Point 2: les clés d'une présentation personnelle réussie 24:04 Point 3: se démarquer lors des mises en situation 30:17 Point 4: pourquoi vous et pas un autre? 34:40 Point 5: savoir répondre aux questions pièges Suite: autres points et questions/réponses 02:30 Introduction: comprendre comment le jury note 05:30 Comment montrer que l'on se projette dans un poste que l'on ne connait pas? 07:42 Les questions du jury vont-elle varier si on est déjà contractuel? 08:54 Comment résumer sa carrière 10:15 Comment vous voyez-vous dans 5 ans? 11:44 Faut-il parler d'expériences dans le privé? 14:25 Le plan idéal d'une présentation personnelle 15:15 Peut-on répondre avec humour aux questions agressives? 17:00 Quelles sont vos qualités? Question posées oral concours eee pc. 18:20 Quels sont vos défauts? 19:30 Pourquoi voulez-vous rejoindre le service public? 22:30 Argumenter pour aller vers du management. 24:11 Comment parler motivation pour simplement changer de grade?

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- Une jeune fille ne veut pas rentrer chez elle parce que son pre abuse d'elle, que faites-vous? - Quelles sont les diffrences entre l'amiti & l'duc'? - Que pensez-vous du manque d'emplois pour les EJE en Bretagne? - Comment comptez-vous intervenir face un parent alcoolis? - Que pensez-vous du travail au sein d'une structure accueillant des enfants autistes? - Qu'est-ce que le bien tre pour vous? - Un enfant ne veut pas faire ce que vous voulez, comment faites vous? - Le caprice est-ce que a a du sens? - Le travail avec des parents toxicomanes, peut-on faire confiance? - Quelles diffrences faites vous entre confidence & coute? - Que vous apporte d'tre en contact avec des enfants, personnellement & dans votre futur mtier? Prparation de l'oral: les questions - Blog de une-passion-EJE. - Comment faire face un enfant en crise? - Que pensez-vous du jugement de valeurs? - Pensez-vous qu'il faut avoir des limites & pourquoi? - A quoi sert la mise en place d'activits? - Donnez un avis sur la maltraitance? - Peut-on considrer les enfants comme des adultes?

Bâtir un exposé de 10 minutes requiert un entraînement préalable, montre en main: être interrompu par le jury au bout de 10 minutes, alors qu'on aborde seulement la deuxième partie d'un exposé qui en compte deux, augure mal de la suite. Epreuve orale - Blog de ap-eje. 4 - ÉVITEZ D'ÊTRE TROP SCOLAIRE Le ton joue pour beaucoup: savoir « par cœur » n'est absolument pas interdit, bien au contraire. Il faut alors trouver le ton, savoir hésiter de temps en temps pour que le « par cœur » n'indispose pas. De même, évitez des formules du genre « dans mon ouvrage de préparation, j'ai lu que… » ou « mon formateur m'a dit que ». En revanche, « j'ai lu tout récemment que… » passe assez bien, pourvu que vous soyez capable d'être précis.
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