des calculs, des chiffres Effectivement, nous allons faire des calculs. Je vous 2 mains nombres et vous écrivez sur vos ardoises le nombre qui correspond à la main qui a le plus de doigts parmi les deux. Vérifier que la consigne est comprise et demander à un élève de dire ce qu'il a compris de la consigne Êtes-vous prêts? Top, on commence. (attendre 10 à 15 secondes) montrez. Vérifier les ardoises et renouveler l'opération avec plus petit. puis passer aux doigts de la mains avec les même étapes. 2 - Comparaison d'ensembles: En observant 2 ensembles de cardinaux différents, désigner celui qui a le plus ou le moins d'éléments, ou conclure qu'ils en ont autant Utiliser le vocabulaire approprié - Représenter une collection comprenant plus, moins ou autant d'élément qu'une collection donnée. Plus que moins que autant que ça se passe. 45 minutes (4 phases) - mains nombres - Cubes - batonnets - ardoise - manuel 1. RAPPEL ET APPROFONDISSEMENT DES ACQUIS | 5 min. | remédiation Rappel de la notion " plus que, moins que, autant que " / Ecrire un nombre au tableau et demander aux é de dessiner plus, moins ou autant de bille que le chiffre au tableau 2.
Se repérer dans le temps: 2 Fiches Les jours de la semaine • Se repérer dans le temps: la semaine. • Connaître les jours de la semaine. Explorer les formes et les grandeurs 2 Fiches Les solides • Connaître quelques solides: cube, cylindre, boule pyramide. PERIODE 5 Découvrir les nombres et leur utilisation: 1 Fiche Le nombre 10 • Associer différentes représentations d'un nombre et son écriture chiffrée. Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Construire des collections jusqu'à 10 éléments • Construire une collection de cardinal donné jusqu'à 10 Explorer les formes et les grandeurs 1 Fiche Comparer des masses • Comparer des masses par comparaison directe. Plus que moins que autant que cp site. Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Comparer les nombres jusqu'à 10 • Comparer deux nombres inférieurs ou égaux à 10 Découvrir les nombres et leur utilisation: 2 Fiches Les compléments à 10 • Connaître les compléments à 10 Se repérer dans l'espace: 2 Fiches Droite / Gauche • Situer des objets entre eux ou par rapport à des repères.
Relation établie entre deux nombres, deux ensembles, deux termes ou deux expressions. Symboles Pour comparer des objets mathématiques selon une relation d'ordre, on utilise habituellement les symboles <, >, =, ≤ et ≥. Le symbole < se lit « est plus petit que » ou « est inférieur à ». Exemple: 5 < 10. Le symbole > se lit « est plus grand que » ou « est supérieur à ». Exemple: 10 > 5. Le symbole = se lit « est égal à ». Exemple: 5 = 3 + 2. Fiche cp plus que moins que autant que. Le symbole ≤ se lit « est plus petit que ou égal à » ou « est inférieur ou égal à ». Exemples: 5 ≤ 10, x + 7 ≤ 10. Le symbole ≥ se lit « est plus grand que ou égal à » ou « est supérieur ou égal à ». Exemples: 10 ≥ 5, x + 7 ≥ 10. Exemples Voici une liste de 3 nombres: 45, 46, 47. On peut alors affirmer que le plus grand nombre est 47 et le plus petit nombre est 45. Voici quatre ensembles de moutons: A (34 moutons), B (45 moutons), C (67 moutons) et D (45 moutons). L'ensemble qui compte le plus de moutons est l'ensemble C. L'ensemble qui compte le moins de moutons est l'ensemble A.
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