je cherche une poésie niveau cycle 3 mais assez facile sur le thème de la tolerance, de l'acceptation des autres malgré les différences; la couleur de peau;Vous auriez ça dans votre besace? merci mille fois Chaque visage est un miracle Un enfant noir, à la peau noire, aux yeux noirs, aux cheveux crépus ou frisés, est un enfant. Un enfant blanc, à la peau rose, aux yeux bleus ou verts, aux cheveux blonds ou raides est un enfant. L'un et l'autre, le noir et le blanc, ont le même sourire quand une main leur caresse le visage, quand on les regarde avec amour et leur parle avec tendresse. Ils verseront les mêmes larmes si on les contrarie, si on leur fait mal. Il n'existe pas deux visages absolument identiques. Chaque visage est un miracle. Parce qu'il est unique. Deux visages peuvent se ressembler, ils ne seront jamais tout à fait les mêmes. La vie est justement ce miracle, ce mouvement permanent et changeant qui ne reproduit jamais le même visage. Vivre ensemble est une aventure où l'amour, l'amitié est une belle rencontre avec ce qui n'est pas moi, avec ce qui est toujours différent de moi et qui m'enrichit.
" Un enfant noir, la peau noire, aux yeux noirs, aux cheveux crpus ou friss, est un enfant. Un enfant blanc, la peau rose, aux yeux bleux ou verts, aux cheveux blonds et raides, est un enfant. L'un et l'autre, le noir et le blanc, ont le mme sourire quand une main leur caresse le visage, quand on les regarde avec amour et leur parle avec tendresse. Ils verseront les mmes larmes si on les contrarie, si on leur fait mal. (... ) Il n'existe pas deux visages absolument identiques. Chaque visage est un miracle. Parce qu'il est unique. Deux visages peuvent se ressembler; ils ne seront jamais tout fait les mmes. La vie est justement ce miracle, ce mouvement permanent et changeant et qui ne reproduit jamais le mme visage. ) Vivre ensemble est une aventure o l'amour, l'amiti est une belle rencontre avec ce qui n'est pas moi, avec ce qui est diffrent de moi et qui m'enrichit. " La Force des Mots... Domi # Posted on Friday, 16 January 2009 at 7:05 AM Edited on Friday, 06 March 2009 at 3:42 PM
Tout commence avec une des séquences vidéos du Stabat Mater Furiosa, Faire le pari d'autres possibles, spectacle actuellement en tournée de terre d'UTopies. Une séquence vidéo où on voit le paradigme guerrier dans lequel s'est perdu le 20° siècle. Les guerres d'hier à aujourd'hui s'invitent sur scène, résonnant avec l'actualité tragique des migrants, faisant des acteurs des deux « camps » qui se trouvent sur scène des pantins désarticulés. Nous avons en effet la guerre en partage. Nous, hier; les migrants aujourd'hui. Dans un second temps, deux penseurs apaisants du Monde, Pierre Rabhi, et Christophe André (des extraits là encore du spectacle de terre d'Utopies) proposent leurs outils de transformation: la conscience et l'empathie pour faire le choix lucide de nos mieux aujourd'hui: se connaître soi-même dans ses pulsions d'agressivité, faire le choix conscient de la paix en soi... Du coup, le dialogue sur scène peut avoir lieu. Les migrants et résidents de Coallia font entendre le poème de Gary Klang et s'adressent à l'autre camp.
Laisser un moment de débat et d'expression libre sur les ressentis des élèves. Faire des illustrations (dessin, collage): chaque élève illustre la poésie puis on regroupe toutes les illustrations et on les colle sur un grand panneau (en interdisciplinarité avec les arts plastiques) Une activité d'écriture peut être envisagée: les élèves peuvent rédiger eux-mêmes leur propre poésie autour du thème proposé afin d'exploiter leurs différentes réflexions.
Et quel souhait dans la manière dont les autres interagissent avec moi? Pour continuer à s'interroger, Thierry, polyvalent avec terre d'Utopies puisqu'à la technique et surtout auteur-reporter qui connaît bien le sujet puisque travaillant ces notions de « frontière » depuis longtemps, descend de la régie. Dans le cadre d'une mini-conférence (la version longue existe en tant qu'atelier qu'il donne dans des établissements scolaires), il nous partage le fruit de ses expériences et connaissances sur le sujet. Nous sommes habitués à penser en système d'opposition, en systèmes de pensées binaires: la théologie et la philo, la richesse et la pauvreté, l'étudiant et l'illettré, le rêve et la réalité... Il y a toujours et partout une frontière entre nous et dans nos manières de penser et d'être: une ligne, un mur. Pourquoi ne pas mettre ces deux polarités en dialogue? Considérer que l'humanité ce n'est peut-être ni toi ni moi mais cet entre-deux que nous allons, pouvons construire ensemble? Un peu comme ce que les élèves de Première qui interprètent le poème de Tahar Ben Jelloun et nous disent à la fin: « La vie est justement ce miracle ce mouvement permanent et bougeant et qui ne reproduit jamais le même visage.