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08 Mar 2021 1er Forum de la formation SIRH Le cercle SIRH organise le premier forum de la formation SIRH. 12 Jan 2021 3 Minutes avec Le Cercle SIRH les points-clés de notre feuille de route en 2021 06 Jan 2021 Les enjeux et les risques de recruter avec des algorithmes De janvier à octobre, la CNIL a animé un débat public ouvert et innovant sur les enjeux éthiques des algorithmes et de l'intelligence artificielle et leur... Lire la suite
Ce MOOC a pour objectif de vous faire découvrir ou approfondir vos connaissances sur le SIRH. Il est composé de trois modules. Le premier module, comment conduire un projet SIRH, d'une durée d'une heure environ, vous apprend les fondamentaux de la conduite de projet. Il regroupe 4 séquences: analyser les solutions du marché, mener un dialogue compétitif, conduire un projet en mode SaaS et accompagner le changement. Ce module est réalisé par Isabelle MARC, responsable SIRH d'Air France. Le deuxième module, comment gérer et administrer le SIRH, d'une durée d'une heure également, vous apprend la façon dont est exploité le SIRH, dans ce qu'on appelle également le mode Run, qui découle de la mise en place de l'informatisation et de la digitalisation des processus RH. Il rassemble 4 séquences: faire communiquer les outils du SIRH, assister les utilisateurs, faire évoluer le système et décrire les activités du responsable SIRH. Ce module est coordonné par Gérard PIETREMENT secrétaire et fondateur du Cercle SIRH et Digital RH.
D'autres préfèreront peut-être procéder par objet (d'abord, tous les accords verbe/ sujet du texte puis revenir au début et vérifier les accords dans tous les groupes nominaux les uns après les autres…). Choisir la forme du guide Il s'agit de déterminer la forme à donner au guide de relecture de la dictée: il peut prendre la forme d'une checklist (les éléments sont mentionnés ligne à ligne avec un numéro devant), d'un schéma type carte mentale, d'une forme d'escalier où l'on monte des marches à chaque étape vérifiée, de fiches cartonnées agrafées à tourner… Le guide peut être proposé comme sous-main, dans une pochette plastique transparente ou plastifié afin que l'enfant coche les éléments au fur et à mesure. Guide de relecture - Classe et Grimaces. Il peut aussi prendre la forme d'un livret ou encore d'un marque page. Utiliser des mots, codes couleurs et pictos connus de l'enfant Il est important de créer une continuité entre ce qui est étudié en classe et ce qui est proposé comme aide à la maison ou en remédiation/ soutien scolaire.
Invite à prendre conscience de la nécessité de comprendre le système pour apprendre à écrire en employant une syntaxe et une orthographe correcte. Exercices structuraux: à trous, lacunaires, exercices de réemploi, analyse de frome, QCM, puzzles Exercices ludiques: défi des conjugaisons, textes tronqués verticalement Manipulation: repérage du verbe, du sujet, à partir d'une question inductive, du groupe verbal (prédicat), transformation de phrase avec passage du singulier au pluriel et inversement, commutation du sujet, pronominalisation, encadrement par c'est qui… Bilan: explicitation des procédures et des méthodes en commun dans les phases de recherche puis individuellement avec des exercices. Retour réflexif à l'oral, écrit avec des schémas Expliquer comment et pourquoi Dictée: négociée, vigilance orthographique Débats Parcours langage: leçons, réinvestissement dans un projet d'é Grammaire (la suite) – Carte mentale CRPE pdf Autres ressources liées au sujet
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Cette fiche est un outil: plus ils l'utilisent, mieux c'est. Ils l'ont dans leur classeur et l'utilisent pendant les dictées, et pour les "stimuler", je rajoute 0. 25 pt de bonus par groupe de mots correctement analysé, jusqu'à 2 pts de bonus total pour une dictée sur 20. Au démarrage, il faut bien expliquer la légende et 1 partie, ensuite, on s'exerce, en AP, en classe et à la maison, seul, à deux, en îlots, on peut ritualiser 1 phrase en début d'heure, etc. Quand une partie est bien intégrée, on empile la suivante. On peut d'ailleurs n'évaluer sur une dictée qu'une des parties. La dictée est alors un moment de travail très intense, j'en fais 1 par séquence. Cette "MDR" est un outil très dense et très complet, exigeant mais extrêmement efficace. Certains de mes élèves continuent même à l'utiliser ensuite avec d'autres professeurs. Carte mentale relecture dictée coronavirus. Je mets à votre disposition 2 variantes pour 6e et 5e. Fiche outil autoévaluation "Comment répondre à des questions sur un texte" Voici une petite contribution: une fiche très simple que je vais tester avec des 6e et des 5e dès le début de l'année, et tant que ce sera nécessaire, pour les aider à comprendre comment répondre à des questions sur un texte.
même ceux en difficulté!
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20 commentaires Bérangère 19 juillet 201913 h 22 min Répondre à Bérangère Merci pour cet outil Frimousse, belle et pratique idée! Marie 28 janvier 201819 h 16 min Répondre à Marie J'adore l'idée, c'est chouette, mais quel est le format odg? Je n'arrive pas à ouvrir le fichier et malheureusement pour mes élèves et moi, je serais bien incapable de reproduire une telle mise en forme… Merci de votre aide et encore bravo! TroussFrimouss 28 janvier 201821 h 21 min Répondre à TroussFrimouss Bonsoir, et merci! C'est un format libre… tu peux télécharger Open Office gratuitement et l'ouvrir avec car c'est un format que je ne peux pas modifier… désolée… Isalgt 13 novembre 201614 h 43 min Répondre à Isalgt Merci beaucoup, le côté ludique du petit carnet va vraiment plaire à mes élèves 🙂 Mon livret d'autocorrection en production d'écrit – La tanière de Kyban 9 novembre 201612 h 12 min Répondre à Mon […] relecture qui reprenne ces points principaux. Carte mentale relecture dictée a la. C'est alors que je suis tombée sur le blog de Trousse et Frimousse et que j'y ai vu son petit carnet de relecture, lui-même inspiré de trouvailles sur […] TAM 9 novembre 20168 h 41 min Répondre à TAM Bonjour, je suis impressionnée par tout votre travail… Je n'ai malheureusement pas vos talents en informatique…Alors merci du fond du coeur pour votre partage… qui montre un travail énorme en amont!