2. Encrer les cartes | 10 min. | découverte Les élèves vont mettre leur tablier. La manipulation de l'encre nécessite quelques rappels: "Attention, l'encre est très liquide, ça coule beaucoup, il ne faut pas en mettre beaucoup sur le pinceau et surtout il faut bien l'étaler, l'étirer avec le pinceau". La M montre le geste au pinceau sec sur une carte. "Si vous en mettez trop, ça va abîmer la carte et le papier journal et il faudra tout recommencer alors on essore bien le pinceau sur le bord du pot". Là encore, on montre le geste. "Il faut aussi faire très attention à ne pas renverser l'encre ni à se tâcher avec ou tâcher ses camarades, parce que les tâches ne partiront pas. " Quand la carte est encrée, les élèves vont la poser à l'endroit indiqué par l'Atsem. 3. Ecriture des lettres sur les ronds | 15 min. Etiquette porte manteau gs.com. | découverte Les élèves vont chercher leurs enveloppes. Ils en sortent les ronds et vont devoir les disposer en ligne devant eux. Ensuite, au crayon de papier, ils vont écrire une lettre de leur prénom sur chaque rond.
Mes décorations de porte- manteaux pour les GS! (La maternelle de Teet) | Décoration porte manteau maternelle, Étiquette porte manteau maternelle, Decoration porte
– Faire un dictionnaire de graphismes africains (à plastifier) lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette – Tracer des bandes sur du papier canson épais Séance 1: 45 minutes lamaterdeVlynette – Chaque élève aura 4 bandes. L'élève devra découper ses 4 bandes qui seront proposées 2 par 2. 2 bandes de 15 CM par 2 cm; 2 bandes de 17 CM par 2 cm Consignes: Décorer Ces bandes avec des graphismes africains (voir les Dictionnaires de graphismes) Le graphisme touche la bande en haut et en bas. Alterner les graphismes: changer tous les 4 dessins; matérialiser ce changement par un bande épaise noire tracer de haut en bas. Etiquette porte manteau gs.php. Coller les bandes autour: chaque bande doit toucher le bord; ne pas dépasser; ne pas se chavaucher (travail sur les longuers). -Sur une demie fiche bristol, étaler de la craie grasse (lignes de gauche à droite) en alternant 2 marrons et en ne laissant pas de blanc. lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette lamaterdeVlynette Séance 2: 45 minutes Consigne: Faire un petit africain ou une petite africaine sur une feuille blanche délimitée pour que le personnage rentre à l'intérieur du cadre: pour les contours utiliser de gros feutres noirs Demander de faire la tête, yeux, nez, bouhe, le cou (depuis le début de l'année on travaille sur le schéma corporel et le fait que les contours sont dessinés au feutre) L'enseignant trace le boubou et les lignes à l'intérieur du boubou.