Pas d'inquiétude: cinq minutes, c'est court et tu as le droit à tes notes. Tu verras que tu auras trop de choses à dire, plutôt que pas assez. Pour t'aider, Olivier Jaoui, directeur de la collection Mission Grand oral (Ed. Nathan) et fondateur de Mission Admission () te fournit de précieux conseils pour préparer ton exposé du Grand oral. 05/04/2022 à 10:46 Grand oral: qu'est-ce que le support? Lors du Grand oral tu as la possibilité de « créer un support (qui ne sera pas évalué) à donner au jury » durant les vingt minutes de préparation. Ce support est en lien avec la question que tu présentes au jury. Grand oral physique chimie maths. Nous te recommandons très vivement de remettre un support au jury. Nathan) et fondateur de Mission Admission () te fournit de précieux informations sur le support pour aborder sereinement le Grand oral. 25/06/2021 à 12:46 Grand oral: comment parler de tes choix d'orientation? Tes vœux de poursuite d'études sont arrivés à maturation pour ton projet professionnel. La discussion sur l'orientation est la dernière partie du Grand oral: elle va te permettre de « finir en beauté »!
Répondre à la discussion Affichage des résultats 1 à 3 sur 3 24/05/2022, 09h54 #1 Sujet grand oral ------ Bonjour, Je ne sais pas comment relier ma question de grand oral à ma spè (physique chimie) La qu'est c'est «*pourquoi la perte d'un plusieurs moteurs d'avion n'entraîne pas forcément une catastrophe*» Merci de votre aide ----- 24/05/2022, 10h24 #2 "Il ne suffit pas d'être persécuté pour être Galilée, encore faut-il avoir raison. " (Gould) 24/05/2022, 10h34 #3 Re: Sujet grand oral Cela fait parti des normes de conception des avions. Un bimoteur doit voler avec 1 moteur Il y a des contraintes / La dissymétrie du vol doit être compensée par les forces exercées sur la dérive. Grand oral physique chimie. Il y a donc un vitesse minimum de vol sur 1 moteur Avec ZERO moteur l'avion plane. Il faut donc se mettre dans les condition de finesse max pour aller le plus loin possible.
Bonjour, Je dirais plutôt que le principal inconvénient est l'effet anti-coagulant. Pour le côté irritation, il n'existe plus avec les formes modernes utilisées (il y a longtemps qu'on n'utilise plus l'aspirine simple, qui avait ce problème, parfois aggravé par une perforation de l'estomac en cas d'abus d'utilisation).
Je consacrerai une heure par semaine sur mes cours. Je devais commencer la semaine dernière mais j'ai eu le privilège de déclarer le Covid le jour juste avant les vacances et de rester alité quasiment 20 jours. D'ailleurs c'est marrant (sic) mais c'est ma fille collégienne qui m'a contaminé. Je croyais pourtant, d'après notre très cher ministre, que l'école était un sanctuaire et qu'on ne s'y contaminait pas. Bref... Grand oral physique chimie médecine. Donc pour ce matin j'avais préparé un doc (présentation de l'épreuve, méthodologie avec calendrier et entraînement) que j'ai compilé à partir de plein de sources. Cela m'a pris 30 min à présenter. Avant les vacances j'avais également donné aux élèves une fiche avec plein de suggestions (idées voire problématiques) classées par thèmes (ceux du programme). Pendant l'heure qui restait je leur ai demandé de faire des recherches pour avoir de la matière sur l'idée / problématique choisie. Quand on aura assez de matière on pourra dégager une problématique puis un plan. C'est assez semblable à ce qu'on faisait en TPE.