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Résumé britannicus 1416 mots | 6 pages Fiche sur le classicisme Dates du mouvement: 1660-1715 Grandes idées et principes: Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l'« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection, son maître mot étant la raison. Doctes et littérateurs regroupés dans diverses académies inventent alors une esthétique fondée sur des principes assez contraignants qui amèneront la critique moderne à assimiler, de façon souvent…. Parole et pouvoir 3637 mots | 15 pages finement: Types de dialogues: Conversation, entretien, dialogue, discussion, débat, dispute, colloque Rhétorique: éloquence, art oratoire, discours Théâtre: Tirade, réplique, aparté, stichomythie Mots péjoratifs: galimatias, billevesée, bavardage, logorrhée, sophisme Pathologies de la parole: aphasie, mutisme Pour la palette lexicale très riche offerte sur ce thème, voyez la fiche du « corpus Marivaux », 1ère partie.
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Jean de la bruyère 631 mots | 3 pages Jean de La Bruyère (1645-1696), Les Caractères (1688) « Acis » Que dites-vous? Comment? Je n'y suis pas; vous plairait-il de recommencer? J'y suis encore moins. Je devine enfin: vous voulez, Acis, me dire qu'il fait froid: que ne disiez-vous: « Il fait froid »? Vous voulez m'apprendre qu'il pleut ou qu'il neige; dites: « Il pleut, il neige ». Vous me trouvez bon visage, et vous désirez de m'en féliciter; dites: « Je vous trouve bon visage. » — Mais répondez-vous cela est bien uni…. Commentaire des caractères de la bruyere 2023 mots | 9 pages Le texte "De la Société" IX, Les Caractères (1688) La Bruyère Arrias a tout lu, a tout vu, il veut le persuader ainsi; c'est un homme universel, et il se donne pour tel: Il aime mieux mentir que de se taire ou de paraître ignorer quelque chose. On parle, à la table d'un grand, d'une cour du Nord: il prend la parole, et l'ôte à ceux qui allaient dire ce qu'ils en savent; il s'oriente dans cette région lointaine comme s'il en était originaire; il discourt des mœurs de cette cour, des femmes….

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Vous abordez cet homme, ou vous entrez dans cette chambre; je vous tire par votre habit, et vous dis à l'oreille: « Ne songez point à avoir de l'esprit, n'en ayez point, c'est votre rôle; ayez, si vous pouvez, un langage simple, et tel que l'ont ceux en qui vous ne trouvez aucun esprit peut-être alors croira-t-on que vous en avez. » La Bruyère, Les Caractères, « De la société et de la conversation », 7, 1688. Dans un exposé d'environ 8 minutes, vous ferez le commentaire linéaire du texte ci-dessus. Dans une réponse d'environ 2 minutes, vous traiterez la question de grammaire suivante: Repérez les interrogations dans le premier paragraphe du texte, dites de quel type d'interrogation il s'agit.

Vous pouvez écouter sur France Culture les quatre épisodes des « Chemins de la philosophie » consacrés aux Caractères: Vous pouvez consulter le dossier consacré à La Bruyère sur le site Gallica…. hhhret 6750 mots | 27 pages Annexe de la séquence sur Les Caractères: Fiches de déroulement des séances et documents distribués en classe par C. Migeon-Lambert Séance 1 (1h) Fiche de déroulement Présentation de la nouvelle séquence (10mn) - distribuer le plan de séquence - explication en commun de la problématique de séquence - explication du projet d'écriture sur la séquence Activité (5mn) Individuelle, sur son cahier Consigne: résumez ce que vous savez du classicisme et du XVIIe siècle (séquence précédente) Mise en commun…. j'ai pas choisie vert mais blanc 4383 mots | 18 pages perché d'italo Calvino Fiche pédagogique réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de Lettres modernes dans les Hauts-de-Seine Sommaire Séance 1 › Un roman protéiforme Dominante: Lecture-découverte de l'objet-livre Fiche élève › Le siècle des Lumières Séance 2 › Un incident familial Dominante: Lecture analytique p. 2 p. 3 p. 4 Séance 3 › La soif de lire p. 5 Séance 4 › Les discours rapportés Dominante: Langue Fiche élève › Les discours….